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课程系统采用“四维三阶”进阶设计。以文化自信为根基，围绕“故事载体精神内核学科联结实践转化”四维目标，按“感知理解践行”三阶递进构建图谱：基础感知层依托教材知识点嵌入科学家故事片段，实现“故事伴知识”；专题理解层开设“中国科学家的科学突围”系列课程，按“困境坚守”“跨界创新”“传承突破”展开，实现“故事引领成长”；实践践行层设计“故事赋能实践”项目，让学生成为“故事续写者”。初中形成“好奇心探究力批判性思维”三阶范式，高中构建“3阶9模块36主题”内容体系，确保科学家精神培育循序渐进。
